อารยธรรมของโลกยุคโบราณ
ความเจริญของมนุษย์ในสมัยก่อนประวัติศาสตร์
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
น้อย
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
อารยธรรมโลกตะวันตก: อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
67%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
อารยธรรมโลกตะวันตก: อารยธรรมอียิปต์
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
น้อย
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
อารยธรรมโลกตะวันตก: อารยธรรมกรีก
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
น้อย
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
อารยธรรมโลกตะวันตก: อารยธรรมโรมัน
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
67%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
อารยธรรมโลกตะวันออก: อารยธรรมอินเดีย
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
67%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
อารยธรรมโลกตะวันออก: อารยธรรมจีน
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
33%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
การติดต่อระหว่างโลกตะวันออกและโลกตะวันตก
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
น้อย
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
พัฒนาการของมนุษยชาติในสมัยกลางสู่ยุคแห่งการปฏิวัติ การปฏิรูป และยุคแห่งความสว่างไสวทางปัญญา
ระบบฟิวดัลหรือระบบศักดินาสวามิภักดิ์ (Feudalism)
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
น้อย
วิชาสามัญ
ออกสอบ
33%
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
สงครามครูเสด (Crusade War)
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
33%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
การฟื้นฟูศิลปะวิทยาการ (Renaissance)
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
33%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
ยุคแห่งการสำรวจทางทะเล (Age of Exploration)
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
33%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
67%
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
การปฏิรูปศาสนา (Religious Reformation)
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
67%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ (Scientific Revolution)
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
น้อย
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
การปฏิวัติอุตสาหกรรม (Industrial Revolution)
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
67%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
67%
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
ยุคแห่งความสว่างไสวทางปัญญา (Age of Enlightenment)
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
67%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
พัฒนาการของโลกในสมัยจักรวรรดินิยมถึงปัจจุบัน
พัฒนาการของรัฐชาติในยุโรป
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
33%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
33%
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
ยุคจักรวรรดินิยม
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
67%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
สงครามโลกครั้งที่ 1
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
น้อย
วิชาสามัญ
ออกสอบ
67%
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
สงครามโลกครั้งที่ 2
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
33%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
สงครามเย็น
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
33%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
67%
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
ปัญหาตะวันออกกลาง
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
น้อย
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
ความขัดแย้งของมนุษยชาติ
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
33%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
ความร่วมมือของมนุษยชาติ
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
67%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
น้อย
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย
สถานการณ์ของโลกในคริสต์ศตวรรษที่ 21 ถึงปัจจุบัน
RELIGION
ออกสอบ
น้อย
กฎหมาย
ออกสอบ
น้อย
O-NET
ออกสอบ
33%
วิชาสามัญ
ออกสอบ
33%
A-LEVEL
ออกสอบ
น้อย

ยุคแห่งการสำรวจทางทะเล (Age of Exploration)

ยอดวิว 0

แบบฝึกหัด

EASY

ยุคแห่งการสำรวจทางทะเล (Age of Exploration) (ชุดที่ 1)

HARD

ยุคแห่งการสำรวจทางทะเล (Age of Exploration) (ชุดที่ 2)

เนื้อหา

ยุคแห่งการสำรวจทางทะเล (Age of Exploration)

       ในสมัยกลาง บรรดาสินค้าจากตะวันออกที่เป็นที่ต้องการของชาวตะวันตก และทำกำไรมหาศาลให้แก่พ่อค้า ได้แก่ ผ้าไหมจากจีน, เครื่องเทศจากหมู่เกาะในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้, แร่ทองคำและเงินจากเอเชียกลาง สำหรับเส้นทางการค้าระหว่างโลกตะวันตกกับโลกตะวันออกต้องใช้เส้นทางทางบกเป็นเส้นทางหลัก ชาวยุโรปสามารถเดินทางไปตะวันออกโดยผ่านทางดินแดนตะวันออกกลาง เช่น การเดินทางของมาร์โคโปโลเดินไปยังจีน แม้กระนั้นเส้นทางบกกลับไม่ได้รับความนิยมจากชาวยุโรป สืบเนื่องมาจากสาเหตุ ดังนี้

  • การเดินทางเต็มไปด้วยความยากลำบากและมีอันตราย

  • ตามเส้นทางมีการกีดกันและผูกขาดทางการค้าโดยเมืองต่าง ๆ ที่ตั้งอยู่บนเส้นทางที่ผ่าน

  • เส้นทางการเดินทางมีระยะไกลมากทำให้มีกำไรน้อย

  • ตามเส้นทางการเดินทางถูกควบคุมโดยจักรวรรดิอิสลามที่เป็นศัตรูกับชาวยุโรป

        ใน ค.ศ. 1453 พวกมุสลิมเติร์กสามารถยึดครองกรุงคอนสแตนติโนเปิล (Constantinople) และจักรวรรดิไบแซนไทน์ได้ทั้งหมด ส่งผลกระทบกระเทือนต่อการค้าทางบกระหว่างโลกตะวันตกกับโลกตะวันออก

        ความต้องการทางการค้า เป็นเหตุผลสำคัญที่ทำให้ชาวตะวันตกพยายามที่จะหาเส้นทางการค้าทางทะเลแทนการค้าทางบกที่พวกมุสลิมเติร์กยึดครองไว้ ในคริสต์ศตวรรษที่ 15 เป็นต้นมา ชาวยุโรปพยายามหาเส้นทางทางทะเล
        เริ่มด้วยโปรตุเกส โดยเจ้าชายเฮนรี ราชนาวิก (Henri The Navigator) ได้ทรงจัดตั้งโรงเรียนราชนาวีขึ้น เพื่อให้เป็นแหล่งรวบรวมวิทยาการใหม่ ๆ และเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้เกี่ยวกับการเดินทะเล ในช่วงเวลานี้เทคโนโลยีด้านการเดินเรือ เช่น ความรู้ในเรื่องการใช้เข็มทิศ การใช้กล้องส่องทางไกลและการดูดาว มีการพัฒนาเทคนิครูปทรงและขนาดของเรือให้มีประสิทธิภาพในการเดินเรือทะเลเพิ่มขึ้น เป็นผลให้นักเดินเรือชาวโปรตุเกส บาร์โทโลมิว ไดแอส (Bartolomeu Dias) สามารถเดินเรือมาจนถึงแหลมกู๊ดโฮป (Good Hope Cape) ซึ่งตั้งอยู่ทางตอนใต้ของทวีปแอฟริกา ในปี ค.ศ. 1488 และในปี ค.ศ. 1498 วาสโก ดา กามา (Vasco da Gama) ได้เดินเรือตามเส้นทางของไดแอส จนมาถึงฝั่งที่เมืองกาลิกัต (Calicut) ของอินเดียได้ในที่สุด ยุโรปจึงเข้าสู่ยุคแห่งการค้นพบและการสำรวจ


ภาพที่ 1  เจ้าชายเฮนรี่ นาวิกราช ผู้บุกเบิกศาสตร์การเดินเรือของตะวันตก
ที่มา: https://en.wikipedia.org/wiki/Prince_Henry_the_Navigator#/media/File:Henry_the_Navigator1.jpg


ภาพที่ 2  วาสโก ดา กามา นักเดินเรือชาวโปรตุเกสที่สามารถเดินเรือตามเส้นทางของไดแอส จนมาถึงฝั่งที่เมืองกาลิกัต (Calicut)ของอินเดียได้ในที่สุด
ที่มา: 
https://en.wikipedia.org/wiki/Vasco_da_Gama#/media/File:Lisboa-Museu_Nacional_de_Arte_Antiga-Retrato_dito_de_Vasco_da_Gama-20140917.jpg

        ในตอนต้นคริสต์ศตวรรษที่ 15 - 18 หลายชาติในยุโรปมีการเดินทางรอบโลกเพื่อค้นหาเส้นทางใหม่ทางทะเล ทำให้พบดินแดนและแหล่งทรัพยากรใหม่ ๆ เพิ่มมากขึ้น

        นักเดินเรือชาวโปรตุเกสเป็นชาติแรกที่เริ่มต้นการเดินทางไกลในทะเลเพื่อไปยังดินแดนใหม่ ๆ ของโลก โดยได้รับการสนับสนุนจากเจ้าชายเฮนรี เริ่มต้นด้วยการเดินเรือในมหาสมุทรแอตแลนติก ค้นพบเกาะมาเดย์รา (Madeira) เมื่อ ค.ศ. 1419 และหมู่เกาะอะโซร์ส (Azores) เมื่อ ค.ศ. 1427 ต่อมาทั้งเกาะมาเดย์ราและอะโซร์สเป็นเมืองอาณานิคมของโปรตุเกส การสำรวจครั้งสำคัญของเจ้าชายเฮนรีแห่งโปรตุเกส คือ การเดินทางไปยังดินแดนทางชายฝั่งตะวันตกของทวีปแอฟริกา โดยชาวโปรตุเกสพัฒนาความก้าวหน้าด้านการเดินเรือไปอย่างช้า ๆ

       ใน ค.ศ. 1482  การเล่นเรืออ้อมทวีปแอฟริกาจนถึงแหลมกู๊ดโฮปของ บาร์โธโลมิว ไดแอส  (Bartolomeu Dias) ซึ่งได้พิสูจน์ว่าการไปถึงมหาสมุทรอินเดียเป็นไปได้ ทำให้ในอีก 10 ปีต่อมา วาสโก ดา กามา (Vasco da Gama) ได้เดินทางไปถึงเมืองกาลิกัตของอินเดีย ในระยะเวลาต่อมาก็มีการสำรวจพบดินแดนใหม่ ๆ มากขึ้นเรื่อย ๆ และทำให้ชาวยุโรปค้นพบทวีปต่าง ๆ ทางทะเลเกือบทั้งหมด
        นักเดินเรือชาวโปรตุเกสและสเปนพบเส้นทางไปยังหมู่เกาะอินเดียตะวันออกหรืออีสต์อินดิส (East Indies Island) เพื่อหาแหล่งเครื่องเทศและพริกไทย การสำรวจครั้งสำคัญมาจากการเดินทางของนักสำรวจหลายคน เช่น คริสโตเฟอร์ โคลัมบัส นักเดินเรือชาวเมืองเจนัวของอิตาลี ได้อาสาเดินเรือให้กษัตริย์สเปนเดินทางข้ามมหาสมุทรแอตแลนติกและค้นพบทวีปอเมริกาโดยบังเอิญ ดินแดนที่พบคือหมู่เกาะเวสต์อินดีส (West Indies Island) ในทวีปอเมริกา ทำให้สเปนควบคุมดินแดนส่วนใหญ่ของโลกใหม่ซึ่งเต็มไปด้วยแร่ทองคำและแร่เงิน
        เฟอร์ดินานด์ มาเจลลัน (Ferdinand Magellan) นักเดินเรือชาวโปรตุเกสซึ่งรับอาสากษัตริย์สเปน ได้ประสบผลสำเร็จในการเดินทางรอบโลก โดยออกค้นหาเส้นทางด้านตะวันตกของมหาสมุทรแอตแลนติก ผ่านช่องแคบทางตอนใต้ที่บริเวณแหลมฮอร์น (Horn Cape) ของทวีปอเมริกาใต้และข้ามมหาสมุทรแปซิฟิก สู่หมู่เกาะเครื่องเทศได้สำเร็จ ถึงแม้ว่ามาเจลลันจะเสียชีวิตลงที่หมู่เกาะฟิลิปปินส์ แต่ผู้ช่วยของมาเจลลันสามารถนำเรือลำนั้นกลับถึงสเปนทางมหาสมุทรอินเดียได้ ทำให้การเดินทางในครั้งนี้เป็นการเดินทางรอบโลกได้สำเร็จเป็นครั้งแรก

        ปลายคริสต์ศตวรรษที่ 15 เป็นช่วงแห่งการแข่งขันอำนาจทางทะเลระหว่างสเปนกับโปรตุเกส สันตะปาปาอะเล็กซานเดอร์ที่ 6 ได้ให้สเปนและโปรตุเกสทำ "สนธิสัญญาทอร์เดซียัส" (Tordesillas Treaty) โดยให้สเปนมีสิทธิในการสำรวจและยึดครองดินแดนทางด้านตะวันตก ส่วนโปรตุเกสได้สิทธิทางด้านตะวันออก สนธิสัญญาดังกล่าวนี้นำไปสู่การยึดครองดินแดนต่าง ๆ เป็นอาณานิคม 


ภาพที่ 3  สนธิสัญญาทอร์เดซียัส
ที่มา: https://en.wikipedia.org/wiki/Treaty_of_Tordesillas#/media/File:Treaty_of_Tordesillas.jpg


ภาพที่ 4  เส้นแบ่งเชตอิทธิพลระหว่างสเปนและโปรตุเกส

ที่มา: https://en.wikipedia.org/wiki/Treaty_of_Tordesillas#/media/File:Spain_and_Portugal.png

สเปน สามารถยึดครองโปรตุเกสได้ใน ค.ศ. 1580 ทำให้โปรตุเกสตกอยู่ใต้อำนาจสเปนจนถึง ค.ศ. 1640 การแข่งขันทางทะเลระหว่างสเปนกับโปรตุเกสจึงสิ้นสุดลง
ฮอลันดา หรือเนเธอร์แลนด์ เป็นอีกประเทศหนึ่งที่สนใจเส้นทางการค้าทางทะเล เดิมชาวดัตช์ (Dutch) ทำหน้าที่เป็นพ่อค้าคนกลางในการค้าเครื่องเทศแถบยุโรป ภายหลังจากที่ฮอลันดาสามารถแยกตัวเป็นอิสระจากสเปนและพัฒนากองเรือให้เข้มแข็งได้ ก็สามารถแย่งชิงเส้นทางการค้าและเข้าแทนที่อิทธิพลโปรตุเกสได้สำเร็จ
อังกฤษ ในสมัยของสมเด็จพระราชินีนาถเอลิซาเบทที่ 1 เป็นยุคสำคัญแห่งการสำรวจและการขยายอำนาจของอังกฤษ หลังจากที่สามารถทำสงครามชนะกองเรืออันแข็งแกร่งของสเปน ทำให้อังกฤษเริ่มหาอาณานิคมในดินแดนโพ้นทะเลโดยเข้าไปมีบทบาทในการค้าแถบเอเชีย ต่อมาอังกฤษก็สามารถมีอำนาจทางทะเลเหนือโปรตุเกส มีอิทธิพลในอินเดียและอ่าวเปอร์เซียในคริสต์ศตวรรษที่ 17 จนอังกฤษกลายเป็นคู่แข่งทางการค้ากับฮอลันดา
ฝรั่งเศส ได้เริ่มต้นสำรวจอเมริกาเหนือ เมื่อสามารถข้ามมหาสมุทรแอตแลนติกเหนือเข้าสู่อ่าวเซนต์ลอว์เรนซ์ (Gulf of Saint Lawrence) ได้สำเร็จ และได้ก่อตั้งชุมชนถาวรเป็นแห่งแรกที่บริเวณเมืองควิเบก (Quebec) แม้กระนั้นฝรั่งเศสยังต้องแข่งขันการค้าขนสัตว์กับอังกฤษมาโดยตลอด
          อย่างไรก็ตาม ฝรั่งเศสก็สามารถขยายดินแดนไปจนถึงเขตลุ่มแม่น้ำมิสซิสซิปปี้และแม่น้ำสาขา จนสามารถตั้งอาณานิคมลุยเซียนาเป็นอาณานิคมของฝรั่งเศส
ถึงอย่างไรก็ตามยังคงมีความขัดแย้งระหว่าง 2 มหาอำนาจตลอดเวลา จนกระทั่งเมื่อฝรั่งเศสพ่านแพ้ในสงคราม 7 ปี (7 Years War) และต้องยอมลงนามในสนธิสัญญาปารีส ปี ค.ศ. 1763 (Paris Treaty 1763) ส่งผลให้ฝรั่งเศสต้องยกแคนาดารวมทั้งดินแดนลุยเซียนาทั้งหมดที่อยู่ทางตะวันออกของแม่น้ำมิสซิสซิปปี้ให้แก่อังกฤษและฝรั่งเศส ยกเมืองนิวออร์ลีนส์และลุยเซียนาส่วนตะวันตกให้แก่สเปน
        ในช่วงคริสต์ศตวรรษที่ 15-18 นี้ มีการแข่งขันในการพัฒนาเทคโนโลยีการต่อเรือเพื่อสามารถเดินทางได้ไกลและปลอดภัยยิ่งขึ้น มีการสำรวจอย่างต่อเนื่อง จนกระทั่งคริสต์ศตวรรษที่ 19 จึงสามารถเข้าไปยังดินแดนภายในของทวีปอเมริกาเหนือและทวีปแอฟริกา

ผลกระทบของการสำรวจทางทะเลที่สำคัญ

       ด้านการเมืองการปกครอง

       ประเทศในยุโรปมีความเจริญรุ่งเรืองและมั่งคั่ง ได้ครอบครองดินแดนและทรัพยากรของอาณานิคมในทวีปแอฟริกา เอเชีย อเมริกาเหนือและอเมริกาใต้ มหาอำนาจยุโรปกลายเป็นศูนย์กลางอำนาจของโลก การแข่งขันกันขยายอาณานิคม ทำให้เกิดการขยายตัวของลัทธิจักรวรรดินิยมและความขัดแย้งจนนำไปสู่สงครามโลกในที่สุด

       ด้านสังคมและเศรษฐกิจ        

       การสำรวจทางทะเลทำให้ระบบเศรษฐกิจในยุโรปเปลี่ยนแปลงเพราะการขยายตัวทางการค้าส่งผลให้เกิดการพัฒนาระบบการใช้เงินตรา ระบบธนาคาร ระบบการให้สินเชื่ออย่างกว้างขวาง พ่อค้าและนายทุนรวมตัวกันจัดตั้งบริษัทโดยมีกษัตริย์ให้ความสนับสนุน ทำให้พ่อค้าและนายทุนมีฐานะมั่นคงและมีบทบาททางด้านการเมืองเพิ่มมากขึ้น ศูนย์กลางการค้าที่เคยอยู่ในเมืองท่าของคาบสมุทรอิตาลี ได้เปลี่ยนเป็นเมืองท่าของโปรตุเกส สเปน ฮอลันดา อังกฤษ และฝรั่งเศส

ด้านสังคมและวัฒนธรรม

     1.  อารยธรรมยุโรปได้แผ่ขยายไปสู่ดินแดนต่าง ๆ เช่น การสร้างสิ่งก่อสร้าง ภาษา อาหาร การแต่งกาย ระบบการปกครอง และศิลปกรรมตะวันตก

     2.  ชาวยุโรปได้รับวัฒนธรรมจากดินแดนต่าง ๆ เช่น ศิลปะจีนและมุสลิมอาหรับ

     3.  เกิดการแพร่กระจายพันธุ์พืชและพันธุ์สัตว์ เช่น ชาวยุโรปได้นำเมล็ดกาแฟจากตะวันออกกลางมาปลูกที่เกาะชวาและอเมริกาใต้ มันฝรั่งและข้าวโพดจากทวีปอเมริกามาปลูกที่ยุโรป

     4.  ศาสนาคริสต์ นิกายโนมันคาทอลิก ได้แผ่ขยายไปในดินแดนอาณานิคมต่าง ๆ โดยชาวยุโรปใช้ทั้งสันติวิธีและวิธีการที่รุนแรงเพื่อบังคับให้ชาวพื้นเมืองนับถือศาสนาคริสต์นิกายโรมันคาทอลิก

     5.  มีการนำทาสหรือคนพื้นเมืองในดินแดนอาณานิคมที่ด้อยความเจริญมาเป็นแรงงานในเหมืองแร่และไร่ขนาดใหญ่ในทวีปอเมริกาและยุโรป อันส่งผลให้เกิดปัญหาสังคมสืบจนถึงปัจจุบัน